Exceção Excecional - Azores Treetop Park: Uma Lição de Sustentabilidade e Empreendedorismo - 8º A

 

  No âmbito das dimensões de “Desenvolvimento Sustentável", “Literacia Financeira e Empreendedorismo”, da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, e em colaboração com o projeto “Exceção Excecional”, nós, alunos do 8.º A, tivemos a oportunidade de visitar no dia 28 de maio de 2026 o Azores Treetop Park e entrevistar os seus proprietários. Esta atividade permitiu-nos conhecer melhor o trabalho desenvolvido no parque e aprender mais sobre o desenvolvimento sustentável e o empreendedorismo.

   Durante a visita, descobrimos que o parque foi construído com grande preocupação pela preservação da natureza, as estruturas foram projetadas para não prejudicar as árvores e o espaço utiliza soluções sustentáveis, como painéis solares, casas de banho de compostagem e materiais naturais.

  Nas entrevistas, ficámos também a saber como surgiu a ideia de criar o parque. Os proprietários identificaram uma oportunidade, acreditaram no projeto e, através de muito trabalho e investigação, conseguiram transformá-lo numa realidade. Aprendemos que o empreendedorismo exige iniciativa, dedicação e coragem para enfrentar desafios. Esta experiência mostrou-nos que é possível conciliar diversão, respeito pelo ambiente e inovação. 

  Foi uma visita muito enriquecedora que nos permitiu aprender fora de sala de aula a importância de construir um futuro mais sustentável.

A noite da Comunidade na Comunicação Social

Veja aqui:

Antena 1 Açores:

Reel no Facebook - Entrevista

Olhar Povoacense:

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Notícia

Cidadania e Desenvolvimento - 8º A - Entrevistas a alunos estrangeiros

 

 No âmbito das dimensões "Direitos Humanos" e "Media", da  disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos da turma efetuaram duas entrevistas que são transcritas abaixo.

David veio de Itália e vive agora na Povoação

David Hoxaj tem 10 anos e nasceu em Itália. Atualmente, vive na Povoação, na ilha de São Miguel, juntamente com a sua família.

Segundo contou numa entrevista, a família veio para Portugal para passar férias, mas acabou por ficar a viver no país. David não sabe ao certo porque escolheram a ilha de São Miguel para morar. Quando chegou aos Açores, não sentiu dificuldades de adaptação, pois rapidamente fez muitos amigos e integrou-se na comunidade. O jovem faz parte do Clube Naval da Povoação, onde participa em atividades e convive com outras crianças e jovens.

Apesar de ter muitos amigos, David considera que a Povoação é uma vila pequena e, por isso, diz que gosta de viver cá "mais ou menos". Quanto ao futuro, ainda não sabe se gostaria de ficar a viver na ilha para sempre.

A entrevista permitiu conhecer melhor a experiência de um jovem que veio de outro país e que hoje faz parte da comunidade da Povoação.

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Jovem da Jamaica adapta-se à vida na Povoação

Tequan Clarke, um jovem de 17 anos, natural da Jamaica, vive atualmente na Povoação, na ilha de São Miguel. Numa entrevista, contou um pouco sobre a sua experiência de mudança para Portugal.

Segundo explicou, decidiu vir para Portugal devido à qualidade de vida e à comida. A escolha da ilha de São Miguel deveu-se ao facto de ser mais acessível estabelecer-se na região. Quando chegou aos Açores, Tequan enfrentou algumas dificuldades, principalmente com a língua portuguesa. A gramática foi o maior desafio durante o processo de adaptação. Apesar disso, conseguiu integrar-se na comunidade e fazer muitos amigos.

O jovem afirma gostar de viver na Povoação e revelou que já participou num clube local, embora atualmente já não faça parte de nenhuma associação. Questionado sobre o futuro, Tequan disse que não pretende continuar a viver na ilha por muito mais tempo, embora reconheça os aspetos positivos da sua experiência em São Miguel.

A sua história mostra alguns dos desafios e oportunidades vividos por jovens estrangeiros que escolhem os Açores como local para viver e estudar.

Cidadania e Desenvolvimento - Banco Alimentar - 11º D

 

 No dia 29 de maio de 2026, no âmbito de Cidadania e Desenvolvimento (dimensões “Direitos Humanos”, “Democracia e Instituições Políticas” e “Pluralismo e Diversidade Cultural”), numa resposta necessária, mas provisória, porque "toda a pessoa tem direito a um nível de vida suficiente que lhe assegure e à sua família, a saúde e o bem-estar, principalmente quanto à alimentação, ao vestuário, ao alojamento, à assistência médica e ainda aos serviços sociais necessários", sob o projeto “Porque todos são importantes”, as alunas da turma 11.º D ajudaram na recolha de alimentos para o Banco Alimentar, na superfície comercial Meu Super, na Povoação. Apesar da turma reconhecer que se vivem tempos difíceis para as famílias, nomeadamente em termos económicos, ficou bem patente a generosidade Povoacense.